Día 3

Hoy Rafa ha agujereado los  semáforos para luego poder introducir los cables y los ha limado para quitar astillas.

 Víctor Sánchez ha seguido cortando y limando los "sombreritos" de los semáforos que aún no los habíamos acabado.

 Víctor Artigas ha pasado más tarde al taller, tras acabar el diario de los días anteriores y ha ayudado a Sánchez. 

Yo he hecho las marcas en los semáforos para hacer el agujero en el centro y después poder poner los LEDs centrados.

Hemos hecho agujeros en el semáforo de prueba, así evitamos errores y vemos cual es el tamaño adecuado para que los LEDs no se caigan.

Así es de lado

Así quedan los "sombreritos"

Las marcas para agujerearlo bien

Día 2

Hoy ha sido el primer día en el taller y hemos empezado a hacer los semáforos.

Hemos decidido que simplemente habrá una calle recta con dos semáforos peatonales y uno para vehículos, lo hemos dibujado en un folio y hemos tomado las medidas adecuadas.

Yo he dibujado en la placa base las dos calles y el paso de cebra mientras los chicos buscaban con que hacer los semáforos, han encontrado unos trozos de madera perfectos y unos tubos metálicos. 

Placa base

Hemos cortado la madera en  dos trozos más pequeños para los semáforos peatonales y uno más grande para el de vehículos. Entre los dos tubos de metal que seran la base hemos elegido uno más estrecho y de color dorado, porque sino quedaban demasiado grande.Víctor Artigas ha cortado los “sombreritos” de los semáforos en el mismo metal y Víctor Sánchez y Rafa le han ayudado a limarlos, aunque todavía hay que termirnarlos.

Herramientas utilizadas

 Estos son los "cuerpos" de los semáforos donde introduciremos los LEDs, y estos son los "sombreritos" de los que hablaba antes que aun estan sin terminar.

Semáforo de vehículos

Semáforo peatonal

Día 1

Hoy hemos comenzado el proyecto del semáforo, con el cual nos van a evaluar la 3ª evaluación. Los grupos son los mismos que en el proyecto de scratch y debemos realizar un proyecto en el cual haya un semáforo de vehículos y uno de peatones controlado por una placa arduino. Si el comportamiento es el adecuado no se realizaran exámenes por eso es importante que este trabajo salga bien.

En clase nos han dado una tabla de madera por grupo la cual sera la base de nuestro proyecto y hemos estado planteando cual será la froma y dirección de las calles aunque no hemos conseguido ponernos de acuerdo.

Ahora debemos pensar con que material estarán hecho los semáforos y dónde estarán situados.

Bocetos